j9游会真人游戏第一品牌|touch99|国家中医药管理局印发《“十四五”中医药
到2025年ღ✿★，每千人口中医类别执业(助理)医师数达到0.62人ღ✿★，中医医师ღ✿★、中药师ღ✿★、中医护士和中医技师等中医药专业人才队伍基本建立ღ✿★。
国家中医药管理局近日印发《“十四五”中医药人才发展规划》ღ✿★。规划提出ღ✿★，到2025年ღ✿★，医疗卫生机构中医药人员总数突破100万人ღ✿★，中医药健康服务相关人才数量稳步增长ღ✿★，基本满足中医药健康服务需求ღ✿★。
党的二十大报告提出“促进中医药传承创新发展”ღ✿★。人才是中医药发展的第一资源ღ✿★。建设高质量中医药人才队伍ღ✿★，才能为中医药传承创新发展提供坚强的人才保障ღ✿★。
为此ღ✿★，规划设定发展目标ღ✿★，到2025年ღ✿★，符合中医药特点的中医药人才发展体制机制更加完善ღ✿★，培养ღ✿★、评价体系更加合理ღ✿★，人才规模快速增长ღ✿★，结构布局更趋合理ღ✿★，成长环境明显优化ღ✿★，培养和造就一支高素质中医药人才队伍ღ✿★，为中医药振兴发展提供更加坚强的人才支撑ღ✿★。
其中ღ✿★，在人才规模ღ✿★、人才培养体系方面ღ✿★，到2025年ღ✿★，每千人口中医类别执业(助理)医师数达到0.62人ღ✿★，中医医师ღ✿★、中药师ღ✿★、中医护士和中医技师等中医药专业人才队伍基本建立ღ✿★。
在人才质量方面ღ✿★，高层次人才数量不断增加ღ✿★，以中医药领域战略科学家ღ✿★、岐黄学者为引领ღ✿★，中医临床优秀人才ღ✿★、青年岐黄学者等青年拔尖人才为主体的高层次人才体系逐步形成ღ✿★，基层人才学历层次和服务能力稳步提升ღ✿★。
在人才结构布局方面j9游会真人游戏第一品牌ღ✿★，到2025年ღ✿★，二级以上公立中医医院中医类别执业(助理)医师配置不低于本机构医师总数的60%ღ✿★，基层医疗卫生机构中医类别执业(助理)医师占同类机构执业(助理)医师总数比例持续提升ღ✿★，100%的社区卫生服务站和80%以上的村卫生室能够提供中医药服务ღ✿★。
围绕这些目标ღ✿★，规划提出了各类中医药人才队伍建设的具体任务ღ✿★，包括加强中医药高层次人才队伍建设ღ✿★、加强基层中医药人才队伍建设等方面ღ✿★。规划还设置了“中医药高层次人才队伍建设专项”等专栏ღ✿★。
专家表示ღ✿★，这一规划的制定对推动建立符合中医药特点的人才培养模式和使用评价机制ღ✿★、推动更好地解决中医药人才发展面临的问题具有重要意义ღ✿★。
为深入贯彻习近平总书记关于中医药工作的重要论述ღ✿★，落实中央人才工作会议ღ✿★、全国中医药大会以及第四届国医大师和第二届全国名中医表彰大会精神ღ✿★，加快中医药人才队伍建设ღ✿★，以高质量人才队伍推动中医药振兴发展ღ✿★，根据《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《“十四五”中医药发展规划》《关于加强新时代中医药人才工作的意见》等文件要求ღ✿★，特制定本规划ღ✿★。
“十三五”期间ღ✿★，中医药发展环境持续优化ღ✿★，中医药人才队伍建设加快推进ღ✿★，人才培养体系逐步完善ღ✿★，人才规模总量ღ✿★、服务效能等不断提升ღ✿★。
中医药人才规模总量稳步增长ღ✿★。2020年ღ✿★，我国医疗卫生机构中医药人员总量达到82.89万人ღ✿★，其中ღ✿★，中医类别执业(助理)医师达到68.3万人ღ✿★、中药师达到13.1万人ღ✿★。“十三五”期间ღ✿★，全国医疗卫生机构中医药人员数增长35.3%ღ✿★，每千人口中医类别执业(助理)医师由0.35人增长到0.48人ღ✿★，占全国执业(助理)医师总数的比例由15.1%增长到16.7%ღ✿★。我国中医医疗机构卫生技术人员数达到129.2万人ღ✿★、增长34.9%ღ✿★，其中注册护士数达到54.5万人ღ✿★、增长40.7%ღ✿★。医疗卫生机构中从事中医药服务相关卫生技术人员规模不断壮大ღ✿★。
中医药人才素质不断提高ღ✿★。截至2020年ღ✿★，中医类别执业(助理)医师本科及以上学历占55.1%ღ✿★，其中中医类别执业医师本科及以上学历占61.5%ღ✿★，中医医师学历层次和服务能力稳步提升ღ✿★。深入实施中医药传承与创新“百千万”人才工程(岐黄工程)ღ✿★，遴选培养10名岐黄工程首席科学家ღ✿★、99名岐黄学者ღ✿★、100名青年岐黄学者ღ✿★、600名优秀人才ღ✿★、5000余名骨干人才ღ✿★，形成领军人才ღ✿★、优秀人才ღ✿★、骨干人才梯次衔接的高层次人才队伍ღ✿★，引领推动中医药人才素质持续提升ღ✿★。
中医药人才结构分布不断优化ღ✿★。截至2020年ღ✿★，全国中医医疗机构中卫生技术人员占比达到85.5%ღ✿★。区域分布方面ღ✿★，东ღ✿★、中ღ✿★、西部地区中医类别执业(助理)医师占比分别为43.1%ღ✿★、27.0%ღ✿★、29.9%ღ✿★。乡镇卫生院ღ✿★、社区卫生服务中心(站)ღ✿★、村卫生室中医类别执业(助理)医师人数达到18.4万ღ✿★。
中医药人才服务能力显著提升ღ✿★。中医总诊疗人次从2016年的9.6亿人次提升到2020年的10.6亿人次ღ✿★，诊疗量稳步提升ღ✿★。99%的社区卫生服务中心ღ✿★、98%的乡镇卫生院ღ✿★、90.6%的社区卫生服务站ღ✿★、74.5%的村卫生室能够提供中医药服务touch99ღ✿★，基层中医药服务可及性明显提升ღ✿★。特别是在新冠肺炎疫情防控中ღ✿★，中医药全程深入参与ღ✿★，筛选“三药三方”有效方药ღ✿★，为新冠肺炎救治贡献力量ღ✿★。
中医药人才发展机制不断完善ღ✿★。医教协同推动中医药教育改革持续深化ღ✿★，中医医师规范化培训制度基本建立ღ✿★，融入人才成长全过程的师承教育制度基本形成ღ✿★，继续教育持续提质增效ღ✿★。符合中医药人才特点的评价使用和激励机制逐步完善ღ✿★，建立国医大师ღ✿★、全国名中医周期性表彰奖励制度ღ✿★，推动在重大人才评选中对中医药领域单独分组ღ✿★、单列计划ღ✿★。中医药领域新增6位两院院士ღ✿★，评选表彰了30名第三届国医大师ღ✿★、100名全国名中医ღ✿★，各地评选表彰一批省级名中医ღ✿★。
当前ღ✿★，世界百年未有之大变局加速演进ღ✿★，面向生命健康领域的竞争博弈日趋激烈ღ✿★，作为具有原创优势的中医药迎来难得的发展机遇ღ✿★，迫切需要加快推进中医药振兴发展ღ✿★，更好发挥中医药在健康中国建设中的独特优势;迫切需要加快推进中医药人才队伍建设ღ✿★，为中医药振兴发展提供更加坚强的人才保障ღ✿★。
经过近年来的不懈努力ღ✿★，中医药人才队伍建设取得长足发展ღ✿★，但与党中央ღ✿★、国务院对中医药振兴发展的要求以及人民群众对中医药振兴发展的期盼相比ღ✿★，中医药人才工作还存在人才总体规模不够ღ✿★，结构布局不够优化ღ✿★，人才分布不均衡;具有国际影响力的中医药领军人才ღ✿★、创新团队不足;基层中医药人才总量质量不能充分满足人民群众就近享受优质中医药服务的需求;符合中医药特点的人才发展体制机制尚需健全完善等相关问题ღ✿★。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导ღ✿★，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神ღ✿★，全面贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想j9游会真人游戏第一品牌ღ✿★，落实中央人才工作会议ღ✿★、全国中医药大会及第四届国医大师和第二届全国名中医表彰大会精神ღ✿★，立足新发展阶段ღ✿★、贯彻新发展理念ღ✿★、服务构建新发展格局ღ✿★，推动高质量发展ღ✿★，遵循中医药发展规律和人才成长规律ღ✿★，以建立满足中医药传承创新发展需求的中医药人才队伍为目标ღ✿★，以实施中医药特色人才培养工程(岐黄工程)为抓手ღ✿★，以加强高层次和基层人才培养ღ✿★、加强人才培养平台建设为重点ღ✿★，不断完善人才发展体制机制ღ✿★，优化人才成长环境ღ✿★，提升人才能力素质ღ✿★，推动中医药人才高质量发展ღ✿★。
——坚持党管人才ღ✿★。加强党对中医药人才工作的全面领导ღ✿★，将党的领导贯穿中医药人才工作全过程ღ✿★。健全党管人才领导体制和工作格局ღ✿★，创新党管人才方式方法ღ✿★，加强对人才工作的政治引领ღ✿★，全方位支持ღ✿★、保障ღ✿★、激励ღ✿★、服务ღ✿★、成就人才ღ✿★，培养造就德才兼备的高素质中医药人才队伍ღ✿★。
——坚持需求导向ღ✿★。紧密对接“十四五”中医药发展重大任务ღ✿★，聚焦满足人民群众中医药健康服务需求ღ✿★，加强人才工作全局性谋划ღ✿★、整体性推进ღ✿★，重点加强中医医疗服务食品安全ღ✿★，ღ✿★、教育教学ღ✿★、科学研究ღ✿★、产业发展ღ✿★、文化传播ღ✿★、对外交流与合作等相关领域人才队伍建设ღ✿★，着力夯实中医药传承创新发展的人才基础ღ✿★。
——坚持分类施策ღ✿★。遵循中医药发展规律和人才成长规律ღ✿★，发挥中医药资源优势ღ✿★，造就一批中医药领域战略人才ღ✿★、领军人才和青年拔尖人才ღ✿★，培养大批基层中医药实用人才ღ✿★，扩大人才队伍规模ღ✿★，提升人才队伍效能ღ✿★，推动中医药人才队伍规模ღ✿★、结构ღ✿★、质量ღ✿★、效能协调发展ღ✿★。
——坚持改革创新ღ✿★。聚焦中医药人才发展体制机制障碍ღ✿★，深化医教协同ღ✿★、科教融合ღ✿★、产教协作ღ✿★，改革完善人才培养ღ✿★、使用ღ✿★、评价和激励机制ღ✿★，构建人才脱颖而出的良好环境ღ✿★，增强人才职业荣誉感ღ✿★，激发人才活力ღ✿★，释放创新动能ღ✿★。
到2025年ღ✿★，符合中医药特点的中医药人才发展体制机制更加完善ღ✿★，培养ღ✿★、评价体系更加合理ღ✿★，人才规模快速增长ღ✿★，结构布局更趋合理ღ✿★，成长环境明显优化ღ✿★，培养和造就一支高素质中医药人才队伍ღ✿★，为中医药振兴发展提供更加坚强的人才支撑ღ✿★。
——人才培养体系更加完善ღ✿★。院校教育ღ✿★、毕业后教育ღ✿★、继续教育有机衔接ღ✿★，师承教育贯穿始终的中医药人才培养体系更加完善ღ✿★。中医医师ღ✿★、中药师ღ✿★、中医护士和中医技师等中医药专业人才队伍基本建立ღ✿★。
——人才规模快速增长ღ✿★。医疗卫生机构中医药人员总数突破100万人touch99ღ✿★，每千人口中医类别执业(助理)医师数达到0.62人ღ✿★。中医药健康服务相关人才数量稳步增长ღ✿★，基本满足中医药健康服务需求ღ✿★。
——人才质量显著提升ღ✿★。高层次人才数量不断增加ღ✿★，以中医药领域战略科学家ღ✿★、岐黄学者为引领ღ✿★，中医临床优秀人才ღ✿★、青年岐黄学者等青年拔尖人才为主体的高层次人才体系逐步形成ღ✿★，基层人才学历层次和服务能力稳步提升ღ✿★。
——人才结构布局更加优化ღ✿★。东ღ✿★、中ღ✿★、西部中医药人才布局更加优化ღ✿★，基本满足服务需求ღ✿★。二级以上公立中医医院中医类别执业(助理)医师配置不低于本机构医师总数的60%ღ✿★，基层医疗卫生机构中医类别执业(助理)医师占同类机构执业(助理)医师总数比例持续提升ღ✿★，100%的社区卫生服务站和80%以上的村卫生室能够提供中医药服务ღ✿★。
——人才评价机制更加完善ღ✿★。符合中医药特点的人才评价标准和评价方式进一步健全ღ✿★，中医药人才分级分类评价机制初步形成ღ✿★，中医药人才表彰奖励长效机制基本建立ღ✿★。
注ღ✿★：二级以上公立中医医院中医类别执业(助理)医师比例统计范围不含中西医结合医院和少数民族医医院ღ✿★。
(一)壮大中医药领军人才ღ✿★。评选一批国医大师和全国名中医ღ✿★。持续推进中医药高层次人才培养计划ღ✿★，培养造就一批中医药领域战略科学家ღ✿★、岐黄学者等领军人才touch99ღ✿★。对接国家重大战略需求ღ✿★，依托国家中医药重大平台和重大工程项目ღ✿★，培育形成一批中医药领军人才和创新团队ღ✿★。组织领军人才开展专题培训ღ✿★，提升综合素质和创新能力ღ✿★。完善领军人才选拔ღ✿★、培育ღ✿★、考核等机制ღ✿★，推动各地加大领军人才选拔培养力度ღ✿★。
(二)培育中医药青年拔尖人才ღ✿★。在中医药高层次人才培养计划中设立青年专项ღ✿★。在国家中医药重点建设项目ღ✿★、重大科技立项等项目中支持中医临床优秀人才ღ✿★、青年岐黄学者等青年拔尖人才挑大梁ღ✿★、当主角ღ✿★。加大中医临床等骨干人才培养项目实施力度ღ✿★，扩大项目规模ღ✿★，加强青年人才培养ღ✿★。建立健全对青年人才的普惠性支持措施ღ✿★，改善青年人才成长环境ღ✿★，促进中医药青年人才快速成长ღ✿★。
(三)集聚多学科交叉创新人才ღ✿★。实施多学科交叉创新团队建设专项ღ✿★，优化项目遴选机制ღ✿★，探索“揭榜挂帅”等立项机制ღ✿★，吸引中医药行业内外相关学科优秀人才和团队ღ✿★，聚焦中医药重点领域关键问题联合攻关ღ✿★，打造一批多学科交叉创新团队ღ✿★，培养一批多学科交叉创新人才ღ✿★。瞄准中医药重大战略发展需求ღ✿★，依托全国重点实验室等平台ღ✿★，强化有计划ღ✿★、有组织的科研攻关ღ✿★，推动更多中医药多学科交叉创新人才从国家科技创新主战场上涌现出来ღ✿★。
(四)培养高层次中西医结合人才ღ✿★。实施西医学习中医重大专项ღ✿★，培养培育一批高层次中西医结合人才ღ✿★。举办西医学习中医高级人才研修班ღ✿★，吸引相关领域高层次人才开展中医药研修学习ღ✿★。支持中西医协同“旗舰”医院ღ✿★、“旗舰”科室开展西医学习中医和中西医结合高层次人才培养ღ✿★。制定西医学习中医管理办法ღ✿★。鼓励省级卫生健康ღ✿★、中医药主管部门建设西医学习中医培训基地ღ✿★，面向相关科室西医医师开展西医学习中医系统培训ღ✿★。试点开展九年制中西医结合教育ღ✿★。
(五)实施中国中医科学院人才强院计划ღ✿★。支持中国中医科学院建立健全人才引进培养使用机制ღ✿★，制定有利于人才引进的激励政策ღ✿★，完善符合各类人才队伍发展需求的岗位管理体系与管理制度ღ✿★。探索人才流转和评价机制改革ღ✿★，并与职称晋升ღ✿★、研究生招生ღ✿★、出国进修等有效衔接ღ✿★，构建中医药科研人员潜心研究的宽松政策环境ღ✿★，激发科研人员的创新活力与积极性ღ✿★。支持中国中医科学院高标准高水平建设创新型中医药高等学校ღ✿★。
(一)加大基层人才供给力度ღ✿★。以全部社区卫生服务中心和乡镇卫生院设置中医馆ღ✿★、配备中医医师为目标ღ✿★，有针对性地加大基层中医药人才供给ღ✿★。持续实施中医全科医生规范化培训和助理全科医生培训ღ✿★、转岗培训ღ✿★。在全科医生特岗计划中积极招收中医医师ღ✿★，鼓励退休中医医师在基层执业ღ✿★。支持确有专长医师到乡镇卫生院ღ✿★、社区卫生服务站等基层医疗机构开展服务ღ✿★。鼓励中医医师通过项目合作等方式到农村和基层短期执业ღ✿★，鼓励符合条件的中医医师在社区和乡村开办中医诊所ღ✿★。逐步扩大本科层次中医专业农村订单定向免费培养医学生规模ღ✿★，支持地方开展高职层次中医专业农村订单定向免费医学生培养ღ✿★。推广“县管乡用”“乡管村用”等人才管理模式ღ✿★。加强中医药院校毕业生基层就业政策宣贯引导ღ✿★，提高毕业生下沉基层服务意愿ღ✿★。
(二)提升基层人才服务能力ღ✿★。开展基层中医临床优秀人才研修项目ღ✿★，培养一批基层中医临床优秀人才ღ✿★。加强中医馆骨干人才培训ღ✿★。实施基层卫生技术人员中医药培训行动计划ღ✿★，面向基层医疗机构医师和乡村医生开展中医药知识技能培训ღ✿★，培训一批“能中会西”的基层医生ღ✿★。鼓励乡村医生提升学历层次ღ✿★，逐步向中医类别执业(助理)医师转变ღ✿★。设立革命老区中医药人才振兴专项ღ✿★，支持国家乡村振兴重点帮扶地区ღ✿★、边疆民族地区和革命老区培养一批中医药人才ღ✿★。继续建设基层中医药适宜技术推广基地ღ✿★，培养一批中医药适宜技术推广师资和骨干人才ღ✿★。
(一)加强中医医师队伍建设ღ✿★。提高中医医师配置水平ღ✿★，强化中医医师岗位设置ღ✿★，二级以上公立中医医院中医类别执业(助理)医师不低于本机构医师总数的60%,将中医类别执业(助理)医师占比作为主要核心指标列入三级中医医院评审标准ღ✿★，加大在三级公立中医医院绩效考核中的指标权重j9游会真人游戏第一品牌ღ✿★，强化中医医院以中医为主办院模式和服务功能ღ✿★。优化中医医师区域布局ღ✿★，指导中西部地区和每千人口中医医师数较低的省份ღ✿★，根据需求加快配置中医医师ღ✿★。强化中医医师公共卫生知识培训和疫情防控演练ღ✿★，提升中医医师队伍重大疫情应急处置和救治能力ღ✿★。实施国家级ღ✿★、省级等多层次多类型中医药继续教育项目ღ✿★，加快中医医师知识更新ღ✿★，提升专业水平ღ✿★。加大高年资中医医师带徒力度ღ✿★，持续推进名老中医药专家学术经验继承工作ღ✿★，扩大师带徒范围和数量ღ✿★。推动各级中医医疗机构加强中医医师培养培训红血片ღ✿★，ღ✿★，通过进修ღ✿★、访学等形式ღ✿★，提升中医医师服务能力ღ✿★。
(二)加强中药师队伍建设ღ✿★。加大医疗卫生机构中药师配备力度ღ✿★，中医医疗机构严格落实中药专业技术人员配备标准ღ✿★，到2025年ღ✿★，全国中药师达到15万人ღ✿★。强化医疗机构中药师专业能力建设ღ✿★，发挥中药师在中药供给ღ✿★、质量保障ღ✿★、用药安全和药学研究等方面的作用ღ✿★，加强中药师传统中药饮片鉴别和处方点评等能力培养ღ✿★。支持医疗机构开设中药师咨询门诊ღ✿★，设立临床中药师岗位并开展中药师查房ღ✿★。鼓励医疗机构中药师应用传统工艺进行中药临方炮制加工ღ✿★、研究开发医疗机构中药制剂ღ✿★，满足临床中医特色服务需求ღ✿★。加强国家中医药优势特色教育培训基地(中药)能力建设ღ✿★，持续开展中药特色技术传承骨干人才培训项目ღ✿★。
(三)加强中医护理队伍建设ღ✿★。建设一批中医护理重点学科ღ✿★，培养中医护理学科带头人和骨干人才ღ✿★。医疗卫生机构严格落实护士配备标准ღ✿★，保障临床一线护理岗位护士数量ღ✿★，提高公立中医医院中医护士配置比例ღ✿★，具有中医护理学历或参加中医护理系统培训的注册护士占比达到70%以上ღ✿★。实施中医护理骨干人才培训项目ღ✿★，开展中医护理知识技能培训ღ✿★，提高辨证施护和中医特色护理能力水平ღ✿★。
(四)加强中医技师队伍建设ღ✿★。建立健全中医技师管理等制度体系ღ✿★，明确中医技师服务范围ღ✿★。鼓励国家中医药综合改革示范区等省份在中医医疗机构探索增设中医技师岗位ღ✿★。各级医疗机构可根据临床需要ღ✿★，配备中医技师ღ✿★。开展中医技师转岗培训ღ✿★，对现有从事技师工作的人员进行中医技师在职培训j9游会真人游戏第一品牌ღ✿★。研究建立中医技师职称制度ღ✿★，探索开展中医技师职称考试和评审ღ✿★。
(五)加强少数民族医药人才队伍建设ღ✿★。设立少数民族医临床优秀人才研修等少数民族医药人才培养专项ღ✿★，培养一批少数民族医药领军人才ღ✿★、青年拔尖人才和骨干人才ღ✿★。鼓励支持少数民族医参加全科医生转岗培训ღ✿★，开展乡村医生少数民族医药知识与技能培训ღ✿★，夯实少数民族医药基层人才基础ღ✿★。加强少数民族医药传承工作ღ✿★，指导少数民族地区开展医术确有专长的少数民族医师考核ღ✿★，培养少数民族医药传承人ღ✿★。
(一)培养中医药急需紧缺人才ღ✿★。依托国家中医疫病防治基地ღ✿★、中医紧急医学救援基地ღ✿★，打造中医疫病防治队伍和紧急医学救援队伍ღ✿★。持续推进中医药应对重大公共卫生事件和中医疫病防治骨干人才库建设ღ✿★。鼓励高等院校和科研院所等开展中医药宏观战略政策研究ღ✿★。服务中医药综合统计制度和信息化建设ღ✿★，加强中医药统计和信息化人员配备ღ✿★，实施中医药统计和信息化人才培养项目ღ✿★。
(二)培养中医药健康服务技术技能人才ღ✿★。鼓励职业院校设置健康服务相关专业ღ✿★，培养中药材种植养殖ღ✿★、中药鉴定ღ✿★、中药炮制ღ✿★、中药制剂ღ✿★、中医养生ღ✿★、中医康复ღ✿★、老年护理等中医药健康服务人才ღ✿★。推进高职中医药类高水平专业群建设ღ✿★，深化科教融合和产教协作ღ✿★，依托科研院所和中医药大中型企业建设产业人才培育平台ღ✿★，开展中医药高素质应用型ღ✿★、复合型touch99ღ✿★、创新型ღ✿★、技能型产业人才培养ღ✿★。鼓励建立各级中医药健康服务人员培训基地ღ✿★，面向健康服务行业人员开展中医药技术技能培训ღ✿★。
(三)培养中医药管理人才ღ✿★。实施中医药主管部门管理干部培训计划ღ✿★，开展中医药治理能力提升轮训与高级研修ღ✿★，提升管理干部专业化水平ღ✿★。持续实施中医医院院长职业化培训项目ღ✿★，实现地级市以上的中医类医院院长培训基本全覆盖ღ✿★。加强中医类医院科室主任培训ღ✿★、管理人员培训ღ✿★，提升综合管理能力和业务水平ღ✿★。加强中医医院管理部门工作人员的培养ღ✿★，提升管理人员专业水平ღ✿★。实施中医药经济管理人才培训项目ღ✿★，强化财务ღ✿★、审计等专业技术人员培训ღ✿★，建设中医药经济管理队伍ღ✿★。
(四)培养中医药文化和国际化人才ღ✿★。持续实施中医药文化传播行动ღ✿★，培养一批中医药文化科普传播专业人才ღ✿★。建立动态调整和定期培训机制ღ✿★，加强中医药文化科普巡讲专家队伍建设ღ✿★，持续扩大国家级中医药文化科普巡讲专家规模ღ✿★，讲好中医药故事ღ✿★。实施中医药英才海外培养合作项目ღ✿★，建立中医药国际化骨干人才库和储备人才库ღ✿★，加大国际复合型中医药人才培养力度ღ✿★，培养一批专业过硬ღ✿★、通晓国际规则的中医药国际化人才ღ✿★。
(五)培养中医药师资人才ღ✿★。建设一批国家中医药教师教学发展示范中心ღ✿★。实施卓越中医药师资培训计划ღ✿★，培养造就一批教学名师和优秀教学团队ღ✿★。支持各地建设中医药师资人才库ღ✿★，鼓励国医大师ღ✿★、全国名中医等名老中医药专家作为优势师资资源开展中医药人才培养培训工作ღ✿★。支持中医药高水平高职学校与大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地ღ✿★。
(六)培养中医药标准化人才ღ✿★。加强中医药标准化人才培养的顶层设计ღ✿★，培养具有国际视野ღ✿★、掌握中医药和标准化知识的复合型领军人才ღ✿★。加大中医药标准化骨干人才培训力度ღ✿★，提高标准化业务能力ღ✿★。完善中医药标准成果认定机制ღ✿★，将参编相关标准成果纳入人才考评ღ✿★、职称评审中ღ✿★。
(一)建设中医药人才发展高地ღ✿★。围绕国家区域发展重大战略ღ✿★，支持京津冀ღ✿★、长三角ღ✿★、粤港澳大湾区等重大战略区域以及国家中医药综合改革示范区ღ✿★，整合区域内中医药教育ღ✿★、医疗ღ✿★、科研ღ✿★、产业等资源ღ✿★，强化资源共享和协同协作ღ✿★，打造中医药人才发展高地ღ✿★，形成“三区多点”的中医药人才发展高地格局ღ✿★。强化国家中医医学中心ღ✿★、区域中医医疗中心ღ✿★、中医药传承创新工程等重大平台对高水平临床ღ✿★、科研人才的培育功能ღ✿★。持续推进中医药高层次人才培养基地等中医药高层次人才培养平台建设ღ✿★。依托名医堂工程项目ღ✿★，建设一批中医药人才培养重要平台ღ✿★。
(二)建设高水平中医药重点学科ღ✿★。开展高水平中医药重点学科建设项目ღ✿★，重点建设一批中医基础类ღ✿★、中医临床类ღ✿★、中药类ღ✿★、中西医结合类高水平学科ღ✿★，建设一批中医药交叉创新类学科ღ✿★，构建高水平中医药重点学科体系ღ✿★，培养一批学科带头人ღ✿★，打造一批高水平学科团队ღ✿★。
(三)持续建设名老中医药专家传承工作室ღ✿★。实施全国名老中医药专家传承工作室建设项目ღ✿★，扩大建设规模ღ✿★，丰富建设任务ღ✿★，培养更多传承团队和传承人才ღ✿★。加大基层名老中医药专家传承工作室建设力度ღ✿★，优先支持革命老区ღ✿★、国家乡村振兴重点帮扶县每个县建设1—2个全国基层名老中医药专家传承工作室ღ✿★。鼓励各级中医药主管部门ღ✿★、中医医疗机构开展相应层级的传承工作室建设ღ✿★。探索应用现代信息技术建设一批“数字化传承工作室”ღ✿★。支持传承工作室应用大数据ღ✿★、人工智能开展名老中医药专家经验传承研究和人才培养ღ✿★。探索建立全国名老中医药专家典型医案ღ✿★、影像资料ღ✿★、继承工作成果及资源网络共享平台ღ✿★。
(四)建设中医临床教学基地ღ✿★。完善各类中医临床教学基地标准ღ✿★，理顺中医药院校与附属医院ღ✿★、教学医院关系ღ✿★。强化附属医院ღ✿★、教学医院临床教学主体职能ღ✿★，发挥中医药院校附属医院在中医药临床教学ღ✿★、中医医师规范化培训中的示范引领作用ღ✿★，建设一批国家中医临床教学培训示范中心ღ✿★，带动提升中医临床教学基地实践教学能力ღ✿★。
(一)深化中医药教育改革ღ✿★。夯实中医药类专业主体地位ღ✿★，调整优化中医药院校学科专业九游会老哥俱乐部ღ✿★，ღ✿★，布局中医养生学ღ✿★、中医康复学等服务生命全周期的中医药专业ღ✿★，支持有条件的高校开办少数民族医药专业ღ✿★。整合中医药课程内容ღ✿★，优化中医药类专业培养方案ღ✿★，建立以中医药课程为主线ღ✿★、先中后西的本科中医药专业课程体系ღ✿★，加强中医药经典课程教学ღ✿★，强化学生中医思维培养ღ✿★。加强中医药专业课程教材建设ღ✿★，建立以中医经典课程为根基的课程体系ღ✿★，推出一批符合中医药教育规律的优秀教材ღ✿★。推动院校教育与师承教育融合ღ✿★，推进早跟师ღ✿★、早临床教学模式和方法改革ღ✿★，将师承教育贯穿临床实践教学全过程ღ✿★，明确师承指导教师ღ✿★，增加跟师学习时间ღ✿★。
(二)健全中医药毕业后教育ღ✿★。完善中医医师规范化培训模式ღ✿★，突出中医思维培养和临床实践能力训练ღ✿★。强化培训基地动态管理ღ✿★，加强内涵建设ღ✿★，改善培训条件ღ✿★，完善管理制度ღ✿★，提升培训质量ღ✿★。发挥师承教育在毕业后教育中的作用ღ✿★，加强培训基地师承指导老师队伍建设ღ✿★。健全考核制度ღ✿★，强化师承考核ღ✿★、过程考核ღ✿★、出科考核ღ✿★，完善结业考核试题库ღ✿★，严格实践技能考核标准ღ✿★。落实“两个同等对待”政策要求ღ✿★，加大中医药毕业后教育的投入ღ✿★，保障培训对象合理待遇ღ✿★。
(三)推进中医药继续教育ღ✿★。健全完善中医药继续教育体系和制度ღ✿★，修订中医药继续教育相关规定ღ✿★。持续推进岐黄工程国家中医药人才培训中心ღ✿★、中医药高层次人才培养基地ღ✿★、国家中医药优势特色教育培训基地建设ღ✿★，强化师资队伍培养ღ✿★，打造一批中医药继续教育平台ღ✿★。加强中医药继续教育信息化建设ღ✿★，推动建设国家—省级中医药继续教育信息化管理平台ღ✿★，支持中医药相关机构开展远程教育ღ✿★，建立中医药继续教育项目培训体系ღ✿★，扩大中医药继续教育项目可及性ღ✿★。
(四)深化中医药师承教育ღ✿★。制定中医药师承教育管理办法ღ✿★，建立健全中医药师承教育制度ღ✿★。支持各地开展多层次的师承教育项目ღ✿★，扩大师带徒范围和数量ღ✿★。推动医疗机构通过开展高年资中医医师带徒ღ✿★、传承工作室建设等师承教育项目ღ✿★，提高学术水平和服务能力ღ✿★。鼓励支持国医大师ღ✿★、全国名中医等名老中医药专家开展学术传承活动和培养学术传承人ღ✿★。充分发挥名医堂工程项目人才平台作用ღ✿★，以师承教育方式ღ✿★，培养一批中医临床人才ღ✿★。
(一)加强组织领导ღ✿★。坚持党对人才工作的全面领导ღ✿★，发挥国务院中医药工作部际联席会议制度ღ✿★、国家中医药管理局人才工作领导小组作用ღ✿★，及时研究解决中医药人才工作的重点难点问题ღ✿★。各级中医药主管部门ღ✿★、单位应坚持人才优先发展ღ✿★，及时研究部署中医药人才工作ღ✿★，结合本地实际制定中医药人才发展规划和实施方案ღ✿★，发布人才需求信息ღ✿★，统筹推进中医药人才队伍建设ღ✿★。
(二)加大投入保障ღ✿★。健全以政府为主导的中医药人才发展保障机制ღ✿★，优先保障对人才发展的投入ღ✿★。国家组织实施中医药特色人才培养工程(岐黄工程)ღ✿★。各省级中医药主管部门应组织实施具有区域特色的中医药人才项目ღ✿★。各级医疗机构应支持本机构中医药人才参加进修ღ✿★、培训ღ✿★、访学等ღ✿★，保障学习培训时间和薪酬待遇ღ✿★。
(三)完善发展机制ღ✿★。坚持以创新价值ღ✿★、能力ღ✿★、贡献为导向ღ✿★，健全符合中医药行业特点的人才评价体系和激励机制ღ✿★，建立中医药人才分类评价标准ღ✿★。完善国医大师ღ✿★、全国名中医周期性评选表彰机制ღ✿★。在人才培养ღ✿★、引进和使用等方面用好用足国家人才政策ღ✿★，深化公立中医医院薪酬制度改革ღ✿★，健全中医药高校ღ✿★、科研院所绩效工资动态调整机制ღ✿★，提高中医药人才待遇ღ✿★。在职称考试等有关中医药人才考核评价工作中ღ✿★，突出中医药特色ღ✿★，加大中医经典考核力度ღ✿★。加大中医药高校ღ✿★、医疗机构ღ✿★、科研院所等企事业单位和社会组织的用人自主权ღ✿★。
(四)强化评估督导ღ✿★。建立监测评估指标体系ღ✿★，监测重点任务ღ✿★、重大项目ღ✿★、重大改革举措的执行情况ღ✿★。国家中医药管理局将会同有关部门不定期对各地执行情况进行抽查ღ✿★，组织开展中期ღ✿★、末期评估ღ✿★，及时总结经验ღ✿★、发现并解决问题ღ✿★，确保本规划顺利实施ღ✿★。
(五)加强宣传引导ღ✿★。坚持正确政治方向ღ✿★，强化人才思想政治引领ღ✿★，教育引导中医药人才弘扬崇高职业精神ღ✿★、恪守职业道德ღ✿★、遵守执业规范ღ✿★。选树中医药行业优秀人才模范和工作典型ღ✿★，加大宣传力度ღ✿★，增强中医药人才职业荣誉感ღ✿★，营造识才爱才敬才用才的良好发展环境ღ✿★。
日前ღ✿★，国家中医药管理局印发了《“十四五”中医药人才发展规划》(以下简称《规划》)ღ✿★，现就有关政策解读如下ღ✿★：
“十三五”期间ღ✿★，国家中医药管理局出台并组织实施了首个中医药人才发展规划ღ✿★，取得明显成效ღ✿★，中医药人才队伍建设加快推进ღ✿★，人才培养体系逐步完善ღ✿★，人才规模总量ღ✿★、服务效能等不断提升ღ✿★。但对照中医药振兴发展的新形势新要求新任务ღ✿★，中医药人才还存在总体规模不够ღ✿★，结构布局不够优化ღ✿★，人才分布不均衡ღ✿★，领军人才和基层人才不足ღ✿★，符合中医药特点的人才发展体制机制尚需健全完善等问题ღ✿★。
为深入贯彻落实习近平总书记关于中医药工作的重要论述ღ✿★、中央人才工作会议ღ✿★、全国中医药大会ღ✿★、第四届国医大师和第二届全国名中医表彰大会精神ღ✿★，落实《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《国家“十四五”期间人才发展规划》《“十四五”中医药发展规划》《关于加强新时代中医药人才工作的意见》等文件要求ღ✿★，紧密对接《“十四五”卫生健康人才发展规划》ღ✿★，遵循中医药人才成长规律ღ✿★，坚持问题和需求导向ღ✿★，编制形成《规划》ღ✿★。《规划》的制定对推动建立符合中医药特点的人才培养模式和使用评价机制ღ✿★、推动中医药人才岐黄工程的组织实施ღ✿★、推动更好地解决中医药人才发展面临的困难和问题具有重要意义ღ✿★。《规划》各项目标指标ღ✿★、重点任务和政策举措的贯彻落实ღ✿★，将有力推动中医药人才队伍建设ღ✿★。
国家中医药管理局制定《规划》编制工作方案ღ✿★，按照方案要求组织开展编制工作ღ✿★。一是深入学习习近平总书记关于人才工作的重要讲话精神和关于中医药工作的重要论述ღ✿★，深入学习中央人才工作会议精神和全国中医药大会精神ღ✿★，深入学习《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《中共中央 国务院关于加强和改进新时代人才工作的意见》《国家“十四五”期间人才发展规划》等政策要求ღ✿★，进一步把握《规划》编制的方向和定位ღ✿★。二是结合制定《关于加强新时代中医药人才工作的意见》ღ✿★，实地调研北京ღ✿★、上海ღ✿★、广东ღ✿★、山东ღ✿★、河南ღ✿★、海南等地中医药人才工作ღ✿★，听取各方面意见建议ღ✿★。同时ღ✿★，委托相关单位开展中医药人才发展专题研究ღ✿★，重点开展中医药人才发展需求目标研究和预测ღ✿★。三是全面调查了解全国各省(区ღ✿★、市)“十三五”中医药人才工作ღ✿★，总结“十三五”中医药人才发展规划落实情况ღ✿★，查找存在问题和不足touch99ღ✿★，全面掌握分析中医药人才队伍建设现状ღ✿★。四是多次组织开展专家研讨ღ✿★，广泛听取中医药管理部门与医疗ღ✿★、教育ღ✿★、科研机构等相关人员的意见建议ღ✿★，并征求了相关部委ღ✿★、各省级中医药主管部门的意见ღ✿★，提交全国中医药人才工作会议讨论ღ✿★，确保相关措施科学可行ღ✿★。
《规划》作为落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《“十四五”中医药发展规划》《关于加强新时代中医药人才工作的意见》等文件的重要抓手ღ✿★，内容既体现相关文件精神ღ✿★，又紧密结合中医药人才工作实际ღ✿★，提出更具体可操作的措施举措ღ✿★，推动相关政策措施落地落实ღ✿★。同时ღ✿★，《规划》作为国家中医药管理局编制的第二个人才规划ღ✿★，既与《“十三五”中医药人才发展规划》相衔接ღ✿★，保证中医药人才工作的延续性ღ✿★，又聚焦新形势新要求ღ✿★，紧紧围绕需求导向和问题导向ღ✿★，体现新目标新任务ღ✿★。概括起来ღ✿★，主要有以下特点ღ✿★：
(一)对标对表相关要求ღ✿★。对标中央人才工作会议ღ✿★、第四届国医大师和第二届全国名中医表彰大会等有关会议要求ღ✿★，在领军人才和青年拔尖人才培养ღ✿★、高水平人才平台建设等方面加大推进力度ღ✿★，明确目标任务ღ✿★。在人才发展体制机制改革等方面细化政策措施ღ✿★，推动建立符合中医药特点的人才培养模式和评价机制ღ✿★，引导用好用足国家人才发展政策ღ✿★。
(二)测算人才发展规模ღ✿★。在摸清现有中医药人才队伍状况的基础上ღ✿★，组织相关单位对人才发展目标进行科学测算ღ✿★，提出到2025年医疗卫生机构中医药人员总数突破100万人ღ✿★，每千人口中医类别执业(助理)医师数达到0.62人ღ✿★，每万人口中医类别全科医生数达到0.79人等指标ღ✿★，与《“十四五”中医药发展规划》《“十四五”卫生健康人才规划》相衔接ღ✿★。
(三)优化人才队伍布局ღ✿★。针对高层次人才和基层人才不足的问题ღ✿★，制定加强中医药高层次人才和基层人才队伍建设相关政策ღ✿★，重点对革命老区开展中医药人才培养项目ღ✿★，优化人才层次布局ღ✿★。通过加大中医机构人才岗位设置ღ✿★，完善中医药医ღ✿★、药ღ✿★、护ღ✿★、技等专业人才体系ღ✿★，加强少数民族医药人才ღ✿★、急需紧缺人才touch99ღ✿★、健康服务人才ღ✿★、文化传播人才ღ✿★、国际化人才和管理人才等人才培养ღ✿★，优化人才结构布局与区域布局ღ✿★。
(四)完善人才项目设置ღ✿★。围绕“十四五”中医药发展重大任务和重大需求ღ✿★，统筹中医药相关领域人才发展需求ღ✿★，分层分类编制人才重点项目ღ✿★。对中医药人才工作的好经验好做法ღ✿★，在《规划》编制中持续给予安排ღ✿★，做好与已有项目的有效衔接ღ✿★，比如传承工作室ღ✿★、优秀人才研修项目ღ✿★、老中医药专家学术经验继承等经典项目ღ✿★，持续保留并扩大支持力度和规模ღ✿★。同时ღ✿★，紧紧围绕中医药振兴发展迫切需要ღ✿★，与时俱进新增设置相关人才培养专项ღ✿★，比如中医药创新团队及人才支持计划项目ღ✿★、西医学习中医高层次人才项目ღ✿★、中医药英才海外培养合作项目ღ✿★、中医药统计和信息化人才培养项目ღ✿★、中医药疫病防治骨干人才库建设项目等ღ✿★，着力补齐人才短板ღ✿★。
国家中医药管理局组织专班就人才发展目标进行研究预测ღ✿★，在此基础上ღ✿★，提出“十四五”期间人才发展主要指标ღ✿★。即ღ✿★：到2025年ღ✿★，符合中医药特点的中医药人才发展体制机制更加完善ღ✿★，培养ღ✿★、评价体系更加合理ღ✿★，人才规模快速增长ღ✿★，结构布局更趋合理ღ✿★，成长环境明显优化ღ✿★，培养和造就一支高素质中医药人才队伍ღ✿★，为中医药振兴发展提供更加坚强的人才支撑ღ✿★。一是人才培养体系更加完善ღ✿★，院校教育ღ✿★、毕业后教育touch99ღ✿★、继续教育有机衔接ღ✿★，师承教育贯穿始终的中医药人才培养体系更加完善ღ✿★。中医医师ღ✿★、中药师ღ✿★、中医护士和中医技师等中医药专业人才队伍基本建立ღ✿★。二是人才规模快速增长ღ✿★，医疗卫生机构中医药人员总数突破100万人ღ✿★，每千人口中医类别执业(助理)医师数达到0.62人ღ✿★。中医药健康服务相关人才数量稳步增长ღ✿★，基本满足中医药健康服务需求ღ✿★。三是人才质量显著提升ღ✿★，高层次人才数量不断增加ღ✿★，以中医药领域战略科学家ღ✿★、岐黄学者为引领ღ✿★，中医临床优秀人才ღ✿★、青年岐黄学者等青年拔尖人才为主体的高层次人才体系逐步形成ღ✿★，基层人才学历层次和服务能力稳步提升ღ✿★。四是人才结构布局更加优化ღ✿★，东ღ✿★、中ღ✿★、西部中医药人才布局更加优化ღ✿★，基本满足服务需求ღ✿★。二级以上公立中医医院中医类别执业(助理)医师配置不低于本机构医师总数的60%ღ✿★，基层医疗卫生机构中医类别执业(助理)医师占同类机构执业(助理)医师总数比例持续提升ღ✿★，100%的社区卫生服务站和80%以上的村卫生室能够提供中医药服务ღ✿★。五是人才评价机制更加完善ღ✿★，符合中医药人才特点的人才评价标准和评价方式进一步健全ღ✿★，中医药人才分级分类评价机制初步形成ღ✿★，中医药人才表彰奖励长效机制基本建立ღ✿★。
《规划》共分为9个部分ღ✿★。第一部分是规划背景ღ✿★，包括“十三五”时期中医药人才队伍建设取得的主要成效及存在的主要问题ღ✿★。第二部分是总体要求ღ✿★，包括指导思想ღ✿★、基本原则和发展目标ღ✿★。第三至第八部分是各类人才队伍建设的具体任务ღ✿★。第九部分是强化组织实施j9游会真人游戏第一品牌ღ✿★。主要任务有ღ✿★：
一是加强中医药高层次人才队伍建设ღ✿★。从壮大中医药领军人才ღ✿★、培育中医药青年拔尖人才ღ✿★、集聚多学科交叉创新人才ღ✿★、培养高层次中西医结合人才ღ✿★、实施中国中医科学院人才强院计划等五个方面提出相关措施ღ✿★。设置中医药高层次人才队伍建设专栏ღ✿★，包括中医药领军人才支持项目ღ✿★、区域中医药高层次人才培养项目j9游会真人游戏第一品牌ღ✿★、中医药青年人才培养项目ღ✿★、西医学习中医人才专项ღ✿★、中医药创新团队及人才支持项目ღ✿★、中国中医科学院人才强院建设项目等6个中医药高层次人才培养项目ღ✿★。
二是加强基层中医药人才队伍建设ღ✿★。从加大基层人才供给力度ღ✿★、提升基层人才服务能力等两个方面提出相关措施ღ✿★。设置中医药基层人才队伍建设专栏ღ✿★，包括基层中医药人才培养项目ღ✿★、基层中医临床优秀人才研修项目ღ✿★、中医馆骨干人才培训项目ღ✿★、基层卫生技术人员中医药培训行动计划ღ✿★、革命老区中医药人才振兴项目等5个基层中医药人才培养项目ღ✿★。
三是推进中医药专业人才队伍建设ღ✿★。从加强中医医师ღ✿★、中药师ღ✿★、中医护理ღ✿★、中医技师ღ✿★、少数民族医药人才队伍建设等五个方面提出相关措施ღ✿★。设置中医药专业人才队伍建设专栏ღ✿★，包括中医医师规范化培训ღ✿★、全国老中医药专家学术经验继承ღ✿★、中药和中医护理人才培训ღ✿★、少数民族医临床优秀人才研修项目等4个中医药专业人才培养项目ღ✿★。
四是统筹加强其他重点领域中医药人才队伍建设ღ✿★。从培养中医药急需紧缺人才鹿茸养殖ღ✿★，ღ✿★、健康服务技术技能人才ღ✿★、管理人才ღ✿★、文化和国际化人才ღ✿★、师资人才ღ✿★、标准化人才等六个方面提出相关措施ღ✿★。设置其他重点领域中医药人才队伍建设专栏ღ✿★，包括国家中医药应对重大公共卫生事件和疫病防治骨干人才库建设项目j9游会真人游戏第一品牌ღ✿★、中医药统计和信息化人才培养项目ღ✿★、中医医院院长职业化培训项目ღ✿★、中医药英才海外培养合作项目ღ✿★、卓越中医药师资培训计划ღ✿★、中医药标准化骨干人才培训项目等6个人才培养培训项目ღ✿★。
五是加强高水平中医药人才发展平台建设ღ✿★。从建设中医药人才发展高地ღ✿★、高水平中医药重点学科ღ✿★、名老中医药专家传承工作室ღ✿★、中医临床教学基地等四个方面提出相关措施ღ✿★。设置中医药人才平台建设专栏ღ✿★，包括名医堂工程人才平台建设项目ღ✿★、高水平中医药重点学科建设项目ღ✿★、传承工作室建设项目ღ✿★、中医临床实践教学能力建设项目等4个人才平台建设项目ღ✿★。
六是完善中医药人才培养体系ღ✿★。从深化中医药教育改革ღ✿★、健全中医药毕业后教育ღ✿★、推进中医药继续教育ღ✿★、深化中医药师承教育等四个方面提出相关措施ღ✿★，持续深化院校教育ღ✿★、毕业后教育ღ✿★、继续教育有机衔接ღ✿★，师承教育贯穿始终的中医药人才培养体系ღ✿★。
《规划》从加强组织领导ღ✿★、加大投入保障ღ✿★、完善发展机制ღ✿★、强化评估督导ღ✿★、加强宣传引导等方面提出了保障措施ღ✿★。一是加强组织领导ღ✿★。强调发挥国务院中医药工作部际联席会议机制ღ✿★、国家中医药管理局人才工作领导小组作用ღ✿★，及时研究解决中医药人才工作的重点难点问题ღ✿★。同时ღ✿★，要求各级中医药主管部门ღ✿★、单位应坚持人才优先发展ღ✿★，及时研究部署中医药人才工作ღ✿★，结合本地实际制定中医药人才发展规划和实施方案ღ✿★。二是加大投入保障ღ✿★。强调健全以政府为主导的中医药人才发展保障机制ღ✿★，优先保证对人才发展的投入ღ✿★。国家组织实施中医药特色人才培养工程(岐黄工程)ღ✿★，各地也要加大投入实施具有特色的中医药人才项目ღ✿★。三是完善发展机制ღ✿★。强调健全符合中医药行业特点人才评价体系和激励机制ღ✿★，在人才培养ღ✿★、引进和使用等方面用好用足国家人才政策等ღ✿★。四是强化评估督导ღ✿★。强调建立监测评估指标体系ღ✿★，监测重点任务ღ✿★、重大项目ღ✿★、重大改革举措的执行情况ღ✿★。五是加强宣传引导ღ✿★。强调强化人才思想政治引领ღ✿★，选树中医药行业优秀人才模范和工作典型ღ✿★，增强中医药人才职业荣誉感ღ✿★，营造识才爱才敬才用才的良好发展环境ღ✿★。
